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La Coctelera

ing-rodriguezoscar

20 Enero 2008

De-s-Acuerdo!!!

La construcción de los acuerdos pedagógicos requiere de gran conocimiento y pericia por parte del docente con el objeto de trazar una ruta que lo guiara por los próximos 6 meses.

Si bien esta completamente claro que no se debe asumir una actitud impositiva acerca de los contenidos es necesario la adopción de un criterio sólido acerca de los objetivos trazados para el curso y la manera de alcanzarlos mediante la cobertura de ciertas unidades temáticas recalcando su importancia en el contenido global no solo del curso sino además de la carrera.

Visitas, ensayos, propuestas, proyectos, todas estas actividades deben involucrarse en el acuerdo ya que cada una de ellas ayuda a construir diferentes conceptos en los estudiante y los motiva a la cimentación de un conocimiento integral.

Los docentes en su afán de crear un entorno agradable para el desarrollo de su asignatura deben preocuparse por seguir un esquema preestablecido por la institución pero además adicionando las tópicos de mayor relevancia e importancia actual que puedan generar un mayor aprovechamiento del tiempo de clases.

Aunque se llame acuerdo esta claro que son los estudiantes los que en primera instancia llevan la ventaja ala escoger porcentajes, fechas y tipos de exámenes, pero es el docente quien gracias a su experiencia no debe permitir mayores complacencias en este sentido porque en el mayoría de los casos perjudican directamente al estudiante que no alcanza a visualizar los efectos de sus acciones en este tema. No habrá de faltar aquel estudiante problemático que nunca esta de acuerdo con lo que se elige también aquel que no asistió al encuadre y por eso no fue tenido en cuenta y tampoco esta de acuerdo, en cualquier caso prestamos atención a las necesidades de cada quien pero nos apoyamos en lo que se acordó y se firmó. Siempre hay que firmar no por un representante sino por varios.

Por último motive a sus alumnos a que propongan, eso los despierta tanto a ellos como a usted, quien de ahora en adelante sabra los retos que le esperan como docente, ojala sean muchos.

Tags: acuerdo

servido por ing-rodriguezoscar 2 comentarios compártelo

2 comentarios · Escribe aquí tu comentario

jose-julian

jose-julian dijo

HOLA COMPAÑERO .QUE BUEN TEXTO HAS PUBLICADO,LA VERDAD ES MUY INTERESANTE,PUES SI LO MAS IMPORTANTE DE CUALQUIER CURSO O CARRERA ES LA INTRODUCCION A DICHO, LOS OBLETIVOS SON LA PARTE FUNDAMENTAL DE TODO ESTUDIO .OJALA PODAMOS ANALIZARLO DETALLADAMENTE

26 Enero 2008 | 08:20 PM

nanicitica

nanicitica dijo

"negociar" con los estudiantes las reglas de juego para el curso o la clase de un semestre o año, ademas de realzar su papel dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, les permite valorar su avance desde las propias capacidades, eligiendo el nivel de exigencia con el que seran evaluados, les posibilitará ponerse nuevos retos y fortalecer su habilidad conciliadora y de analisis frente a su formación.

Orfilia Arcila

27 Enero 2008 | 05:53 PM

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Sobre mí

Oscar Alberto Rodríguez Barragán. Ingeniero Agroindustrial egresado de la Universidad del Tolima. Actualmente Investigador Asociado al Comité Central de Investigaciones de la Universidad del Tolima enfocado en el estudio de las propiedades fisicoquimicas de cremogenados de frutas, y desarrollo de nuevos productos mediante diseño de mezclas. Ha desarrollado de Software Educativo en plataforma Delphi. Ha profundizado en la modelación y simulación de procesos agroalimentorios (Universidad Jorge Tadeo Lozano, 2006); transferencia de calor en alimentos (Universidad del Valle, 2006), sistemas de gestion de Calidad (Cámara de Comercio de Bogota, 2007). Ha participado como ponente en eventos nacionales e internacionales con investigaciones relacionadas a procesos de simulación agroalimentarios ( I Congreso iberoamericano sobre sistemas de procesado, Colombia 2006; IX Congreso Latinoamericano de Microbiologia e Higiene de alimentos, Venezuela 2007; XLII Congreso Nacional de Ciencias Biologicas, Colombia 2007, VI Congreso Iberoamericano de Ingenieria de Alimentos).

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